5月13日上午，为更好地贯彻落实全国第11个职业教育活动周的要求，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，促进中高职人才衔接培养的职业素养能力提升，天津工业职业学院软技能研究与实践中心开展了中高职学生联手开启“沙漠掘金”软技能项目体验活动，突出了多元学习能力、团队合作能力、协同创新能力、解决问题能力等关键职业素养软技能的培养，彰显了数字化赋能中高职贯通培养的天津特色。
教务部负责人介绍了职业教育活动周
活动打破了传统课堂的教学模式，中高职学生随机抽签混编组队，头脑风暴完成队名与队徽设计。通过数字技术，在模拟沙盘上规划路线、分配物资，进行沙盘推演。考虑天气变化、物资消耗、掘金收益等因素，应对沙尘暴、绿洲补给等随机事件，实时记录决策过程。中高职学生现场复盘，交流讨论胜利或失败的原因，不断总结经验，尝试重新出发，培养了学生决策效率、风险预判、资源管理、合理分工等职业能力。游戏化的活动内容极具趣味性、科技感，极大地激发了学生的兴趣和专注力，凸显了职业教育的场景化、实战化、应用性的特色。
活动过程中教师指导学生
学生在体验活动中热烈讨论
软技能的培养是进一步提高中高职人才培养质量的关键所在，也是贯通中高职高素质技术技能人才的重要途径。在本次活动中，中高职学生协同完成了具有故事化、情景化、游戏化的软技能训练项目，增强了团队凝聚力，促进了职业教育不同阶段学生之间的互动与价值认同，重塑了学生对团队精神和岗位职责的理解，进一步强化了职业核心素养软实力的塑造和培养。
供稿：教务部
